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课程测评:李叫兽14天改变计划

By 大(王大卫) at 2018-08-19 • 0人收藏
网盘下载:https://pan.baidu.com/s/FgPfREw 密码:srjb

全网课程测评第一期

在订阅了数十个平台,听完了上百个课程后,我顺利地保住了自己仅剩的一个裤衩,在他们软文、水军、威逼利诱的架势下,幸好我还存留了那么一丝清醒。

为了避免更多人入了他们的坑,我决定做出这个课程测评平台,并给自己起名包大人。对于那些没营养又浪费时间的无聊课程,我一定会毫不留情的拉出800斤重的狗头铡,斩了他们;对于那些精品课程,则可能分享给你们。

每期测评内容,我会分为五大部分来全面解读,分别是课程介绍、主讲人介绍、课程五维质量得分、学员反馈及总结。下面请看本期测评课程:


一、测评课程

李叫兽14天改变计划,官方价格999。


二、主讲人介绍

李叫兽原名李靖,2014年起,在公众号“李叫兽”原创出百余篇高质量商业分析文,获得多项荣誉。

2015年7月,为推进营销科学化,创办北京受教信息科技有限公司,带领团队研发了一系列口碑良好的营销方法论与工具。

2016年12月,百度宣布全资收购北京受教信息科技有限公司,李靖携团队加盟百度,任百度副总裁。

2017年入选福布斯“30位30岁以下精英”中国榜单。

2018年4月18日,通过朋友圈宣布了自己将从百度离职的消息。


三、课程质量评分

课程共安排了10节主课,从战略层看营销、从营销层看文案。最终以文案为侧重点和落脚点,培养学员以用户视角、深挖用户需求与痛点,并通过不断地训练,写出可以出街的创意文案。

1.干货(5星):本次测评课程,包大人共听了三遍,分别是第一期、第二期以及三节课的升级版,可以看得出来,擅长营销方法与创意的李叫兽与其团队确实用心准备了本次课程,其中不乏创意的营销工具与具有洞见性的内容分享。

比如,在考虑一个产品时,他给出了十种需求框架,根据框架来对比自己的产品究竟能满足市场的哪一种需求。

当筛选出需求之后,再用需求自检清单问自己六个问题:我真的是在帮用户做他想做的事情吗?用户真的有这方面需求吗?用户愿意为需求做出改变吗?当用户愿意做出改变后,他的首选会是我吗?选择我的时候,用户会面临潜在风险吗……通过六大问来检验你的产品提供的需求不是伪需求。

紧接着用梯子理论将产品需求与用户切身利益连接起来,这一点特别重要。很多文案都喜欢站在产品的角度自嗨,完全不顾消费者的想法,而用户其实并不关心你的产品,用户真正关心的是自己的需求能不能被满足。

然后采用文案套路写出文案,最后再通过文案自检清单检查文案的不足。

比如MP3刚发明出来的时候,他的产品特点是体积小、容量大;

能给用户带来的切实利益就是可以把很多歌装进口袋里;

而这样能给用户带来的心理利益就是随时随地、想听就听;

反映出来的价值观是"我就是我,不受束缚"。

但是当时人们对MP3的认识还很模糊,有些人甚至都不知道MP3是什么,所以文案肯定不能直接说心里利益和价值观,不然用户就会感觉摸不到头脑。

合格的文案是从用户利益入手,然后以产品属性作为利益的支撑点,比如苹果发布MP3的时候,乔布斯重点就说了一句话“把1000首歌装进口袋”,然后再详细介绍材料工艺等参数,用来证明为什么能把1000首歌装进口袋。

通过这一系列工具,李叫兽把文案创作变成了简单易懂且具有实际指导意义的操作流程,不失为一种创新。

2.趣味(4星):对于知识类型的课程,4星的成绩已属高分,这点可能是受到了干货效应的影响,错把获得知识的快感当成了趣味。虽然每节课都长达一小时,却并不会有枯燥的感觉。

3.效果(5星):前面两期的课程,不得不吐槽他们没有做课程的经验,单纯从直播效果来看,实在算不上好,好在李叫兽的表达能力以及配套的课程资料与作业准备的很扎实。

4. 结构(4星):单纯从课程目录看,很难发现他们之间的逻辑关系,甚至课程上到一半的时候,部分学员还感觉迷迷糊糊,但是当课程上到后半部分,回过头看会发现豁然开朗。

5.指导(5星):整个课程的设计是理论与实践相结合,每节课后都会给学员留相关作业,督促学员完成,同时配有现场答疑环节,帮助学员更好的理解与吸收课程内容。


四、学员评价



五、总结

回看整个课程,主线是从产品能给市场带来的十种需求讲起,然后用需求自检工具的六大问来筛选出最适合的需求,紧接着用梯子理论建立产品需求与用户的关系,然后可以套用11大类文案套路写出文案,最后采用文案自检工具的八大问检查文案。

整个过程都需注重用户视角,避免自嗨,总体来说,此课程是行之有效且具有实际指导意义的精品课程。

我不是网络枪手,更不是课程平台的托,我只是以一个普通用户的视角,发表一下自己上完课之后的感受。
——包大人


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